- 张凯兵;张缓缓;李珣;卢健;
在新工科背景下,突出视觉检测方向在测控技术与仪器专业人才培养中教学地位,是高等学校应对新的技术革命和新兴产业发展,升级改造传统专业课程体系的建设举措。笔者以本校测控技术与仪器专业人才培养方案的修订为依据,详细介绍了测控技术与仪器专业视觉检测方向课程体系的构成,分析了各课程设置的必要性,为高校推进新工科建设,培养适应区域经济发展和产业转型升级的卓越工程人才提供参考。
2019年09期 No.369 17-18+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 刘冶坤;李剑文;董志敏;
本文基于目前混凝土大量消耗天然原生材料以及大量拆除的建筑混凝土作为建筑垃圾的现状,研究采用废弃混凝土和工业废料粉煤灰进行一定比例替换天然原生材料,制成再生混凝土的抗压性能进行试验研究,检测并分析其工作、力学性能等。将废弃混凝土作为再生骨料制作成再生混凝土,这不仅关系到建筑废弃物再利用,而且能够解决天然骨料资源紧缺的问题,实现资源最大化有效利用。
2019年09期 No.369 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] - 徐进;王树根;付少海;黄峰林;
毕业设计是高校本科教育实践性教学中的最后一环。为提升轻化专业毕业设计的教学质量,以工程教育专业认证为导向,本文从毕业设计选题、指导教师专业素质提升、校企合作和实施过程多角度针对工程教育的轻化毕业设计改革进行探讨。
2019年09期 No.369 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 李爱民;
随着"互联网+"的不断发展,很多高职院校在对学生进行财会专业知识教学中,为了提高学生的财会专业成绩以及为学生今后的实际工作中能够提高自身的工作效率,对财会专业人才培养模式进行了改进。制定教学目标的目的是为了给社会培养更多的专业人才,对教学目标进行不断的改进可以为社会培养适应社会发展的专业人才,这也是我国当前的发展形势。为了更好的培养"互联网+"形势下财会专业人才,此次研究对高职院校在财会专业人才培养过程中存在的问题进行了分析,在"互联网+"形势下对教学方式等进行了深入的研究与分析,希望可以通过研究找到更加适合财会专业人才培养模式,为各大院校培养财会专业人才提供一定的借鉴意义。
2019年09期 No.369 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 辜帆;
微课以微型教学视频为主要教学形式,通过计算机网络技术实现在线教学的目的,它是一种新型教学手段,是教学内容与信息化技术有机结合的重要产物。"互联网+"时代英语专业微课资源的有效建设,能有效激发学生的学习兴趣,提高英语教学质量水平,具有广阔的应用前景。本文主要针对"互联网+"时代英语专业微课资源建设进行深入思考,并探讨英语专业微课资源建设的对策。
2019年09期 No.369 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 辛宇峰;
日语阅读贯穿整个日语学习。同时,也是我国高等院校日语专业学生倍感头疼的一个学习环节。如何培养日语专业学生对日语阅读的学习兴趣以及怎样提高学生的日语阅读能力,则成为一个需要继续深入研究的重大课题。笔者根据多年的教学探索与实践,探究如何从关键词、关键语法项、阅读技巧、背景知识等多方面改善日语阅读教学方法。
2019年09期 No.369 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 白椿;
用不同的方法解二元一次不定方程的整数解,得到解的表达式可能不同,本文通过对不同求解方法进行分析,找出其中原因并给出合理解释。
2019年09期 No.369 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 赵方舟;王明哲;
本文基于《悉尼协议》的基本要求和我国高职院校电子类专业建设的实际情况,从学生方面、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等七个方面探讨了国际化专业认证的基本框架并就其中的重要方面展开了进一步论述,得出了开展国际化专业认证是解决国际工程教育质量互认问题可行途径的结论。
2019年09期 No.369 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 李薇;孔春玉;王思卓;李锋;
根据交通运输行业智能化发展形势,分析交通运输专业的人才需求;面向汽车与交通工程学院的交通运输专业,以社会需求能力为导向,对开设同专业的高校情况、专业的社会需求能力情况和学生自身情况进行调查和分析,搭建三级交通运输专业人才培养调研体系,也可为其他专业的人才培养提供参考。
2019年09期 No.369 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 梁超;黄鹏;郑淇;肖晶;
随着计算机技术的不断进步,人工智能产业得到了飞速发展。在人工智能的浪潮下,世界各国纷纷出台相关的发展战略,以推动国家产业变革。中国政府对人工智能产业发展高度重视,统筹部署相应的战略规划,将人工智能提升到促进经济发展、保障国土安全的新高度。武汉大学积极响应国家创新驱动的发展战略,向建设成为世界一流综合性大学的目标迈进,整合学科资源优势,设置人工智能本科专业,旨在培养适应人工智能发展的创新型人才。
2019年09期 No.369 36-37+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 马娟;叶慧;
通过对湖北省某民族院校经管类研究生的问卷调查,采用主成分分析与有序多分类回归分析方法,分析影响民族院校经管类研究生"社会科学研究方法"课程学习质量的因子,由此提出相关对策建议。
2019年09期 No.369 38-39+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] - 韩晓贺;
中国当前历史虚无主义一些代表性错误观点在社会与网络上的广泛传播,对"纲要"课产生了严重的消极影响,表现在提高了"纲要"课的教学难度,冲击了"纲要"课思政教育的效果,削弱了"纲要"课的学科地位。因此,我们应当采取正确的对策积极应对,要做到坚定政治立场,明确教学原则;调整教学内容,升级教学手段;营造校园氛围,消除不良影响等,最终实现"纲要"课程的教学目标。
2019年09期 No.369 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 盛紫丽;卜春凯;
本文以三音节短语为研究对象,分析动词直接做定语的现象。通过语料搜集,材料整合,参考文献和语言调查等方法,本文试图厘清单音节动词和双音节动词直接作定语的条件与特征。单音节动词作定语中单音节词多为烹饪词汇,由其组合而来的三音节词汇多为名词性质的动宾结构这一特殊现象。
2019年09期 No.369 43-44+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 谢雅;王京文;唐志航;曾赛峰;
在新工科背景下,以提高人才培养质量为核心,提出了基于项目管理的软件工程专业综合实训体系,该体系构建以时间、文档、团队和质量四位一体的综合实训模式,通过建立完整的实训时间轴,构建合理的实训团队,进行规范化的文档管理,引入风险控制的质量管理,全方面提高学生的软件开发实践能力。实践反馈结果表明,大部分学生对这种实训模式表示满意,新的实训模式有力地调动了学生的学习积极性,提高了学生综合软件开发能力。
2019年09期 No.369 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K] - 李晓航;鲁敦科;王晓军;王曰英;
为了解决学生在其学习过程中出现的学习动力不足和学习目标不明确等问题,在《机器人控制技术》课程的教学改革实践中,作者提出以优化教学内容、改进教学方式和手段、改善实践条件、完善课程评分体系和考核方式等方法,从而激发学生学习的自主性和积极性。通过加强理论与实践相结合,激发学生对本课程的学习兴趣,从而提高学生学习效率和课程教学质量。
2019年09期 No.369 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 薛瑞;
公平关乎个人心理健康和社会发展,企业薪酬管理更应注重从心理学角度体现公平性。本文从心理动力角度,结合薪酬管理公平性内容,从精神分析思想和人本主义思想出发,阐述薪酬管理公平性体现出的心理学特点和发展策略。
2019年09期 No.369 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 滕玮;刘镇;钱萍;王琦;
"互联网+"打破了传统教学模式的时空界限,O2O模式能将网络资源与课堂教学深度融合。本文基于互联网+教育及O2O模式,创建了全过程创新人才培养模式,对物联网工程专业实践教学体系进行了重构,开展了教学研究与实践,并设计了详细的教学组织过程与步骤。
2019年09期 No.369 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 395K] - 叶卉;姜晨;
培养创新人才是高等教育的重要使命,通过在传统理论教学基础上深化实践教学,是培养学生创新及实践能力的重要手段。通过分析上海理工大学机械工程学科发展现状,结合机械学科创新型人才的基本要求及需求导向,构建虚实结合的实践教学体系,形成以国家级虚拟仿真实验中心、校内外实习实训基地为依托的实践教学平台。不断拓展实践领域,丰富教学内容,持续为机械工程领域培养和输出优质创新人才。
2019年09期 No.369 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 王红艳;刘林峰;曹俊;陈劲松;
目的:为准确把握行业的人才需求现状,培养适应现代社会需求的护理专业人才,提升人才培养质量。方法:通过对不同层次、不同性质医疗及相关机构对现代学徒制人才培养模式的认知及对高职护理专业人才岗位知识、能力、素质需求状况进行全面调研。结果:通过对调研结果的整理、分析,对现代学徒制人才培养的知晓度为88.89%(64/72);在高职护理专业开展现代学徒制人才培养的必要性上,有94.45%(68/72)认为有必要和非常有必要开展;对高职护理专业学生职业能力需求上,护理专业知识、护理专业基础知识及优质护理服务理念是最应掌握的专业知识,在专项能力上,实际操作能力、无菌观念、表达能力、正确执行医嘱能力最重要,良好的职业道德、人际沟通、慎独精神、法律法规意识是最重要的特质。结论:推进以服务对象需求、就业为导向,对接医疗卫生行业、健康服务产业,根据卫生健康行业需求、职业教育功能,创新采用现代学徒制人才培养模式,为高职护理专业人才培养改革实践提供参考依据。
2019年09期 No.369 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
- 吴晨燕;
人民警察是中华人民共和国的忠诚卫士,特殊的工作性质要求其具有忠诚职业素养。正如习近平总书记所说,全国公安机关和队伍需要做到"对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明",由此可以见忠诚文化教育在公安院校思想政治教育中的重要性。为此,本文根据公安院校忠诚教育的必要性,在课堂教学、实践实训等方面就如何做好忠诚教育进行了一个讨论。
2019年09期 No.369 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 曾卫兵;鲁爱梅;朱明;纪红仙;
大学生党员是社会主义事业合格的建设者和可靠接班人。本文以北京石油化工学院人文社科学院大学生党员发展作为研究对象,总结了人文社科学院大学生党员发展工作的主要做法,分析了人文社科学院大学生党员发展工作存在的主要问题,提出了加强和改进大学生党员发展工作的建议以及构建大学生党员发展质量保障体系的思路与措施。
2019年09期 No.369 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 陈森歆;
习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上首次提出"新时代中国特色社会主义思想"。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南!也为我国高校思想政治教育工作指明了方向,同时也提出了新的要求。如何帮助大学生更好地学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质与核心要义,是高校思想教育工作者当前面临的重大课题。我们只有深入学习,深刻体会,与思想政治教育工作实际结合起来,把握重点,找准问题,勇于创新,才能更好地促进当前高校办学水平的全面提升。
2019年09期 No.369 74-75+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 贾婧蓥;吕峰;李丽娇;
高校是人才的聚集地,是广泛开展党建工作的重要阵地,在新时期加强高校党建工作,必须要充分利用信息化为抓手,创新党建工作新模式,推动高校党建工作取得跨越式发展,本文通过研究高校"互联网+党建"工作中存在的问题,分析互联网对高校党建工作的推动作用,对互联网环境下高校党建工作创新提出自己的见解。
2019年09期 No.369 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 王猛;吴祖峰;洪磊;
党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史定位,同时,我们在发展过程中也面临着新的形势。我国的战略发展,离不开高校的人才培养,新时代、新形势下推进高校廉洁文化建设有利于提升高校管理效能和核心竞争力;有利于构建和谐校园;有利于提高大学生思想政治素质,同时也关系到培养中国特色社会主义合格建设者与可靠接班人这一核心目标。如何正确认识新时代、新形势的内涵,并与高校廉洁文化建设相结合,就十分必要,高校廉洁文化建设存在重视程度不够、方式方法不够灵活等问题,推进高校廉洁文化建设需强化认识,统筹领导,创新方式方法,加强理论研究,将廉洁文化建设融入到高校人才培养体系中去。
2019年09期 No.369 79-80+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] - 张伟;赵艳君;
新时代网络思政教育要改进传播方法,要及时研究总结高校网络思政的呈现方式、表达方式、语言特点,学会用网络的、校园的、青年的传播方法,形成独具特色的方法体系。通过对湖北工业职院138名学生随机抽样调查,笔者发现QQ说说、微信公众号、微博、抖音、快手等新媒体平台最受欢迎,具有视觉冲击力的图片、内容丰富的短视频、吸引眼球的标题、表情包丰富、善用网络语言的信息最受学生关注。依据调查结果,本文从视觉影响、内容定位、标题设计上,探析新时代网络思政教育的传播方法。
2019年09期 No.369 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 彭远菊;熊昌云;张涵;
微时代的到来,改变着大学生的生活、学习方式与内容,同时也对大学生思想政治教育工作带来了很大的挑战。把握微时代对大学生的影响,结合微时代的特征思考大学生思想政治教育工作的创新与发展,从而有效增强大学生思想政治教育工作的实效性和有效性。
2019年09期 No.369 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K] - 吴承龙;
信息网络时代,互联网在各行各业都得到广泛应用,逐渐出现"互联网+"思维。在"互联网"时代,社会生产力已经有了极大的进步,推动社会经济形态发生改变,增强了经济实体的生命力,人们的思想意识也出现较大的变化。高校作为培养人才的主要阵地,承担着对学生开展思想政治教育的任务。本文主要介绍"互联网+"和思想政治教育的内涵,分析"互联网+"时代高校开展思想政治教育的特征,并探讨高校在"互联网+"时代实施思想政治教育的措施。
2019年09期 No.369 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
- 陈爽;
外语学习有助于提升交际能力,对外汉语口语教学中,充分利用对外汉语教材指导学生,从而促进学生口语能力提升。课堂上,教师及时构建口语教学语法体系,创设口语教学环境,进一步激发学生的学习兴趣。本文主要分析对外汉语口语教学的特点、对外汉语口语教学中语法大纲的构建过程等内容进行有效分析。
2019年09期 No.369 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 于潭;胡松;魏永亮;
作者对国内外主要涉海高校"海浪原理与计算"所使用进行教材及课程大纲进行了调研分析,发现大多学校都对小振幅波和有限振幅波理论进行重点讲解。在此基础上,我们对上海海洋大学的"海浪原理与计算"课程进行了设置。本研究方案可给国内外涉海高校"海浪原理与计算"的课程设置提供建议。
2019年09期 No.369 91-92+173页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 韦宏鹄;鲍艳;马宏伟;
本文针对工程测量课程内容多、时间少、课程安排分散的情况,基于CDIO教学模式的特点,分析如何建立工程测量课程新的教学模式,根据教学内容重新规划并优化新的教学方法,紧凑安排授课时间,以便更好地提高教学效果,更好地满足教学目标的要求。
2019年09期 No.369 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 翁翠;
随着我国经济的不断发展,社会的不断进步,教育行业也在不断地进行改革与创新。在这种情况下,为了促进我国的经济发展以及提高外交能力,提高我国学生的英语水平是其中的一个重要问题。想要提高我国总体的英语水平和实际生活中的应用问题,加强高职院校学生的英语能力,就要对传统的英语教学方法进行创新和整改。有关研究者提出了在高职院校大学英语的教学中实施分层教学,这一新型教学方法的提出为高职英语教学带来了新的转机。本篇文章针对高职院校中大学英语实施分层教学的可行性进行了分析,并提出了相应的建议,
2019年09期 No.369 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 刘俊梅;马永刚;
随着移动信息化技术的快速发展,教学与信息化技术深度融合,打破传统教学模式的单一性、局限性。以移动教学助手蓝墨云班课为例,对大学公共基础课"线性代数"课程教学环节进行改革。探索混合式教学模式,使新的教学模式变得更加灵活,能激发学生的学习兴趣和求知欲,提高学生的学习效率和教师的教学效果。
2019年09期 No.369 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 朱宪玲;
从当前高职学前专业儿童文学的教学现状来看,其教学过程存在很多的问题,如果不采取有效地措施将其解决,对其高职学前专业儿童文学教学质量的提升具有直接的影响。为解决高职学前专业儿童文学教学过程存在的问题,从而提高教学质量,笔者以《针对高职学前专业儿童文学的教学方法探讨》为课题,从儿童文学的相关概念解析入手,全方位、深层次地探究了高职学前专业儿童文学教学现状,并在此基础上探究了解决高职学前专业儿童文学的教学问题的策略。
2019年09期 No.369 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 杨毅;
本文从开展对大学生信息素质教育,高校开设文献检索课的现状,文献检索课教学方法的改革以及师资队伍建设几方面对文献检索课的教学改革进行了阐述。
2019年09期 No.369 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 吴俊丽;
目的探讨互动式教学模式提高临床医学专业学生心电图学习的教学效果。方法观察组运用互动式教学法进行教学,对照组应用传统教学,以课堂讲授为主。课程结束后学生行心电图理论和阅读测试,比较两组考试成绩。结果观察组心电图考试成绩显著高于对照组(P <0.01)。结果大部分学生认为该种教学方法能够提高心电图学习兴趣、识图能力及临床应用能力。结论互动式教学模式能够提高心电图教学效果,提升学生临床实践能力。
2019年09期 No.369 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 王晓丹;
研究性学习作为一种新型的学习方法和教学方式,它是信息时代对教育的必然选择,将研究性学习理念运用到舞蹈教学的改革中对于培养学生自主学习、激发学习兴趣、提高学生的创造性具有非常重要的作用。由此可知,《基于研究性学习理念的舞蹈教学改革研究》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从研究性学习相关概述及其作用入手,对其高校舞蹈教学现状进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上探究了基于研究性学习理念的舞蹈教学改革策略。
2019年09期 No.369 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 岳慧敏;张行至;刘爽;
我校对应用光学课程的教学内容、方法与设计进行了探究与实践。在教学内容、方法方面进行了如下四个方面的探索:绪论中引入应用光学的鼻祖王大珩先生的科研生平介绍、增加现代光学基础内容、注重传统理论知识在现代实际工程中的应用、注重科研与教学的结合。实施了由"引"、"讲"、"思"这三个环节构成的重在启发和引导学生自主学习的教学设计,收到了良好的教学效果。
2019年09期 No.369 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 曹阳;侯义龙;付常振;迟彦;
双语教学是教育适应现代化、国际化要求而采取的手段。本文就近年来开展的本科生分子生物学双语教学情况,探讨了教学内容安排、教材选择及讲义编写、教学模式建立、教学手段选择、考核及评价体系等问题,也提出了一些有关双语教学的思考。
2019年09期 No.369 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 蓝雄;陈新;
针对传统《工程材料》课程教学中存在的一些问题,探讨《工程材料》课程教学改革的必要性及方法。论述了课程在教学内容、组织形式、考核方法等方面进行改革,将理论教学与实践教学融于一体,激发了学生的学习参与性,培养了学生的实际应用能力,全面提高该课程的教学质量。
2019年09期 No.369 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K] - 徐倩;孟晓平;何霞;
针对目前"机械测试技术"实验教学中存在的一些问题,提出了对实验教学改革的措施。改革主要从增加实验时间、拓展实验类型、对实验设备进行自研自制、对实验考核方式进行改革等方面进行。实验教学改革的目的是使学生学习完"机械测试技术"课程之后能真正地完成实际的工程测试工作,同时提高学生对课程的兴趣,提升教学效果。
2019年09期 No.369 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 547K] - 虞峰;
分析当前高职统计课程存在的问题,提出在"必须、够用"的原则指导下,以"案例教学"、"实验教学"、"专业教学"三者相结合,构建高职医药统计课程的教学内容与课程体系。
2019年09期 No.369 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] - 赵小芳;
为了切实提高学生的工程实践能力和创新能力以满足当前新工科对人才的需求,我们尝试对Java课程实践教学进行改革。本文首先分析了Java课程实践环节现状所存在的问题,对照新工科对人才的要求,提出优化课程目标、构建一体化课程体系、打造多维实践环境等改革措施。
2019年09期 No.369 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 李力;方子帆;周海峰;
针对我校研究生课程教学本科化问题,提出研究生课程建设应注重研究生能力培养,将科研方法融入教学过程中,建立研究型课程教学模式,指导学生通过课程掌握研究性学习方法。文章探讨了研究型课程的建设目标、建设原则和实施方法,并应用于机械工程专业的"机械故障诊断"课程,结果表明:研究型课程模式实现了在教学思想、教学内容、教学过程等方面的综合创新,为研究生课程教学改革提供了一种有效方法。
2019年09期 No.369 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K] - 孔琳;
俄语是一门难掌握的语言,本文通过分析研究俄语基础学习阶段的问题,以及现阶段俄语教学过程存在的问题。以强化基础阶段学生、听、说能力为导向,提出一系列教学建议和措施,为进一步提高基础俄语课堂教学质量提供了借鉴和参考。
2019年09期 No.369 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 赵雪芬;
结合概率论与数理统计课程的特点和独立学院学生的实际情况,采用PBL-Seminar教学方法对概率论与数理统计课程的理论教学部分进行了积极探索。以宁夏大学新华学院2017级电子信息工程专业(本科)28人为授课对象。通过选择实际应用案例,以小组为单位,通过课下准备,课上讲解等步骤开展课程的理论教学。实践证明:PBL-Seminar教学方法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习和沟通能力,同时有利于提高课堂教学质量,提升教师的教学能力。
2019年09期 No.369 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 黄琳莉;
SPOC混合式教学模式融合了MOOC与传统课堂两者的优越性,是互联网+环境下高职理实一体化课程改革的主要方向。文章以"数控系统"课程为例,介绍了基于职教云混合式教学的创建流程、教学组织、教学评价、课程特点和面临的问题,对同类课程开展混合式教学改革有一定借鉴意义。
2019年09期 No.369 128-129+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 299K] - 黄星;王薛平;王希龙;
海洋生态学是海洋科学等专业的主干课程之一,优化该课程的教学对提高相关专业学生的专业素养具有重要意义。为此,针对应用型本科院校开展海洋生态学教学的特点,从教学内容的选择、教学方式的改进以及考评制度的变更等三个方面进行了初步探讨,认为应以有利于应用型高校海洋科学特色专业课程的完善为指导,教学内容上应具有地域特色,教学方式应注重学生的参与并对此进行重点考核,使之达到促进海洋科学人才专业能力全面发展的要求。
2019年09期 No.369 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 张敏;
文章回顾了计量经济学教学研究取得的成就,探讨当前教学中存在的问题。以金融学本科专业为例,构建了能力导向的计量经济学立体化课程体系和保障措施。
2019年09期 No.369 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] - 马朝忠;邓西云;
论文从学生的认知特征出发,结合线性代数课程自身固有的特点,对线性代数课程的教学模式、教学理念、教学方法等问题进行了有益探索,提出了"整体化问题牵引"教学模式,既注重学生整体认知能力、宏观把握能力的提高,又以问题为牵引,引导学生充分掌握提出问题、分析问题、解决问题,以及进行知识延拓的能力,并在教学过程中进行了实践和推广。
2019年09期 No.369 134-135+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 龚一芳;
法语语法的学习,因课时的限制和传统教学法的束缚,容易枯燥且低效。将基于微课的混合式教学模式应用到基础法语课的语法教学中,能让学生真正成为学习的主人,提高学习效率,深化语法学习,实现知识内化,同时让语法和听说读写等其他技能有机结合,提高学生综合运用语言的能力。不过,在该模式实施的过程中,必须结合线上线下综合评价体系,才能保障线上学习和课堂教学效果的最大化,真正做到线上线下优势互补,促进学生持续学习。
2019年09期 No.369 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K]
- 杨骐毓;
新课程标准强调教育教学中要自主、合作、创新,以小组合作模式展开语文教学,符合新时期的教育要求,教师应该有效利用这一模式,准确把握学生的心理特点,创造良好的合作学习环境,促进学生学习能力提升。本文简要分析当前高中语文课教学实践中存在的一些问题,提出在高中语文课教学实践中打造小组合作模式的有效策略。
2019年09期 No.369 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 黄铭舜;
不同版本教材对同一个教学内容的编写和处理,是存在一定差异性和独特性的。以必修1模块中的"牛顿第二定律"内容为研究对象,分析研究对这一内容在编写、设计理念、能力要求等方面进行比较,为教师制定教学策略和学生学法指导提供参考。教材差异的比较还是教师理解课程标准的重要途径。
2019年09期 No.369 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 王金槐;
如何激发学生的学习积极性和主动性,提高课堂教学效率,是每一位教师都应该思考和解决的课题。本文基于学习金字塔理论和建构主义学习理论,结合自己公开课"如何认识区域——以南非为例"的实践,提出了学生是学习的主体,把学习的主动权还给学生;教师是学习的主导,应该为学生学习创造条件的观点,为一线教师课堂教学提供了参考。
2019年09期 No.369 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] - 崔文闰;周晓雯;
教师顺利地开展各项教学活动需要一份好的教学设计,对小学生数学学习的效果也有重要的影响作用。然而,当前很多小学数学老师在教学设计的过程中还存在一些问题,特别是一些新任职的教师。本文将主要对一些问题提出建议,使教师获得改进的方向和方法。
2019年09期 No.369 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 吴苗;裘国永;
目前,在高中阶段的编程教学中,最常使用的就是VB语言以及近来比较热门的图形化编程平台,但是取得的教学效果并不理想。如何提高中学段编程教育的教学效果是急需解决的问题。极客战记是一款游戏化的编程平台,在这个平台上,学生可以编写代码,构思策略,在闯关的过程中通过试错和实验循序渐进地掌握编程。笔者实习所在的陕西师范大学附属中学在高一年级的信息技术教学中采用了这种编程平台,笔者通过课堂听课、课下与相关学生进行交流询问等方式,调查了极客战记教学平台在中学编程教学中的实际教学效果。研究发现,极客战记以其游戏化教学平台以及简单易学的Python编程语言受到学生的欢迎,采用极客战记教学平台,课堂的教学效果更好。结果表明,极客战记编程平台相比于传统的编程教学方式有很大的优势,值得推广。
2019年09期 No.369 148-149+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
- 孙宇;
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工作,在建设专业化高素质干部队伍伟大工程中发挥着重要作用,加强干部教育培训是提高其综合能力的基础条件,在经济发展与社会进步的大环境下,加强干部教育培训方式方法的创新十分重要。本文分析了干部教育培训方式方法创新策略,期望为提高培训质量和效益提供参考。
2019年09期 No.369 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 李建梅;
"三农"问题事关我国现代化建设全局。推进乡风文明建设,繁荣农村文化,可以为农村经济发展提高更深沉的发展动力,增强农民的获得感和幸福感。当前农村乡风文明建设虽然取得了可观的成绩,仍存在着一系列的问题,影响着农业农村现代化建设。因此,发展现代农业,务实乡风文明建设的物质基础;提高村级干部管理水平,增强农村治理能力;加强社会主义核心价值观教育,提升农民思想道德素质;开展形式多样的文化活动,充实村民业余文化生活,是推进农村乡风文明建设的有益探索。
2019年09期 No.369 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 焦慧方;
毛泽东"实事求是"理论是马克思主义中国化的特征,也是毛泽东思想的精髓。然而,仅仅从认识论角度去理解"实事求是"理论,无法解释生活实践中有悖于"实事求是"思想的行为,综合考虑思想认识、价值追求、道德坚持三个层面的内涵,对于真正理解毛泽东"实事求是"理论具有重要意义。
2019年09期 No.369 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 戴濛濛;刘和海;
在中央党的群团工作会议中,习近平总书记提出工会、妇联等群团组织要大力开展网上工作,并且在2016年的网络安全和信息化工作座谈会上,再次强调要让互联网更好地造福国家和人民。工会组织在互联网时代背景下如何开展工作,已然成为亟待解决的重要课题。
2019年09期 No.369 157-158+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] - 拓春晔;
目前,我国的农村学前教育的发展还比较滞后,依然存在农村家长的教育理念落后、经费投入少、师资水平低、公共设施差等问题,本文通过深刻剖析农村学前教育发展滞后产生的原因,进而提出有效的解决策略。
2019年09期 No.369 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
- 刘丽丽;
学生管理是高职院校管理发展中一项重要工作,对培养各类高素质技能型人才有着重要促进作用,实现高效学生管理是高职院校长远发展中不可忽视的重要方面,要在制度化与人性化融合视角下,立足各方面实际情况,提出行之有效的措施构建高效学生管理机制,高效开展各项学生管理工作的同时保证专业人才培养质量。
2019年09期 No.369 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 胡旭宇;
高校管理人员在学校各项事业建设和发展中起着沟通上下,联系左右的纽带作用。在完善和创新发展学生教育培养工作中,管理人员做出了出色的贡献。在"双一流"建设和内涵式发展的新背景下,高校的学生教育培养工作面临着新的发展机遇和挑战。本文就高校管理人员对大学生的培养教育导向影响提出一些思考。
2019年09期 No.369 171-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 冯静;
目前来看大学生就业面临多重压力,随着新媒体环境渗入到教育中,不断刷新着信息交流方式,为大学生带来更多机遇。高校是培养大学生的重要场所,但随着生源不断增加,社会需求逐渐升高,对于大学生就业指导也面临很大挑战。将新媒体融入大学就业指导工作中,探索创新途径是当今高校主要任务,完善新媒体建设,提高学生就业率。
2019年09期 No.369 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 谢红;
"互联网+"的快速发展使人们的生活方式发生巨大变化,助推新产业的发展,带来了更多的就业机会,在这样的新格局下,高校应该如何保障大学毕业生高质量就业是高校工作者必须思考的问题之一。"互联网+"的出现给大学毕业生就业工作带来挑战,同时也带来了新机会,完全颠覆了传统的就业方式。借助"互联网+"发展的环境及技术优势,融入"互联网+"的思想,不断提高高校就业服务工作质量,是缓解大学毕业生就业压力的一种有效方式。
2019年09期 No.369 176-177+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 蔡炎辉;凌春迎;
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于高校提高人才培养质量具有不可替代的作用,因此,构建科学合理的社会实践体系非常重要。闽江学院美术学院近年来积极构建新型大学生社会实践体系,从全员化参与、专业化支撑、项目化管理、基地化运作、品牌化提升等方面入手,创新"五化"模式,取得了显著成效。
2019年09期 No.369 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 徐慧玲;
谈心谈话工作是高校辅导员进行思想政治教育中必不可少的一部分,新媒体时代的发展给谈心谈话工作带来了新的机遇和挑战。本文通过分析新媒体时代下高校辅导员在谈心谈话过程中遇到的相关问题,给出相关的解决办法,为未来的谈心谈话工作提供一点帮助。
2019年09期 No.369 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]