- 白雪莹;
自古以来,音乐就是一门非常伟大的艺术,因为它的存在,整个社会也变得更加丰富多彩,也因此使得加强对中小学年级学生的音乐教学显得尤为重要。然而,通过研究调查发现,很多中小学校的音乐教学资源都是极其有限的,长远看来,这其实是不利于相关音乐课堂教学活动开展的,同时也不能让中小学生更深入地感受到音乐学习的魅力。
2017年11期 No.319 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 孟冬梅;
怎样建立更加科学与合理的大学教育管理模式,是现阶段教育管理人员所重视的问题。本文通过对现阶段大学教育管理工作取得成绩的分析,指出了在成绩背后依然存在的一些问题,最后探讨了新形势下大学教育管理模式创新的具体措施。
2017年11期 No.319 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 毕翼飞;
地方高校转型既是社会发展的需要,也是其自身发展的需要。高校转型需要从观念、专业设置、人才培养、教学模式、管理及评价模式上转变。具备实践能力的大学生才是应用型人才。对于风景园林专业大学生,实践能力培养思想观念、目标定位是方向,课程体系、教学内容与方法是主体,管理与评价制度是抓手,条件设施是保障。
2017年11期 No.319 16-17+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 谭小雄;
高校行政效能反映的是"管理育人"的能力、水平和程度问题,是依法行政与管理服务两方面的量与质相统一而产生的综合效益。提升高校的行政效能,跟踪督查考核是保障;领导充分授权是前提;强化中层管理是关键;加强制度建设是根本。
2017年11期 No.319 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 杨宇婧;陈瑜林;
本文以嘉应学院的社团微信公众号为研究对象,采用调查研究法进行分析和研究,总结大学社团微信公众号建设的现状特点,并对大学社团微信公众号的建设和发展提出有益意见和建议。
2017年11期 No.319 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 徐昊恩;
随着我国经济与教育程度不断加深,人们对于高校教学提出了新的要求。独立院校作为高等院校的分支,自身教学一直存在着较为严重的问题,其中主要表现为师资力量较为薄弱,同时在实际教学过程中教学管理手段存在着相应的问题,因为上述两点问题导致独立院校难以有效提升自身教学水准。由于在当前阶段的独立院校发展过程中,在教学质量方面依旧存在着一些问题,对此,本文作者主要结合现阶段独立院校学生的实际情况,对独立院校教学质量管理的有效措施进行了探讨,以期能够为独立院校的教学发展提供一定的理论基础,为独立院校教学质量的真正提升做出微薄贡献。
2017年11期 No.319 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 李秀明;韩桂香;
在国家大力提升科技创新的环境下,高职院校如何更好地激发学院科技活力,多出科技成果,在科技创新领域谋得一席之地,成为聚焦的核心问题。本文试图以江苏建康职业学院科研管理服务情况为例,剖析科研管理服务举措对于科研发展的重要意义。
2017年11期 No.319 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 莫祥伦;李鑫;
我国高等教育处在快速快速发展时期,但是发展中暴露出了一系列的问题,其中之一就是高等学校的教学发展缓慢,教学与科学研究发展失衡。教学作为高教育的重要环节是其人才培养的主要途径,教学发展缓慢严重影响人才培养效率。本文立足高校目前的发展情况,分析目前高等教育中教学面临的困境,并提出相应的改革措施。
2017年11期 No.319 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
- 邓秀慧;袁宗福;
在新的形势下应用型本科教学校外实践教学面临新的问题,这些问题的出现直接影响了教学质量以及毕业生的整体水平与就业情况。为了能够更好地适应新的形势与要求,本文在对应用型本科教育中校外实践教学存在的深层次问题进行调研的基础,剖析其产生的根源,进而提出以成果教育为导向的新型应用型本科校外实践教学模式。
2017年11期 No.319 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 吴晓美;
编辑出版是文化产业的重要组成部分,目前国内高校文化产业管理专业人才培养对之不够重视。在大众阅读网络化、快餐化的今天,具备消费市场敏感性、能够良性介入编辑出版读物创作过程,并在策划推广和作者及读者管理中充当中介角色的创意型人才,是文化产业管理专业人才培养的重要课题。这一类型人才的培养,除了理论知识的强化训练外,更需要模拟平台的实践。学生自主办刊和以期刊出版为平台组织读书沙龙,培育和管理稳定的作者和读者群体,是提高学生创意能力的有效路径。
2017年11期 No.319 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 史婷;
随着新的高职专业设置管理办法和专业目录的发布,汽车营销与服务专业的专业方向和毕业生就业岗位也随之变化。笔者对新专业方向下的本专业毕业生就业岗位进行分析,在此基础上,对本专业的培养目标、课程建设、教学过程及教学测评进行建设分析。
2017年11期 No.319 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 周功兵;
文章分析了目前大学通识选修课程存在的问题,比如学生选课具有盲目性、教学方式单一、学生学习的自主性差等,在此基础上,以"化妆品化学与健康"课程为例,以博客为基础,以师生互动为导向,构建了一门综合性、跨学科性、前沿学术性的"化妆品化学与健康"通识选修课程,取得了较好的教学效果。
2017年11期 No.319 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 陈宏;李武华;
为了深入研究新型功率器件IGBT,在技术实践中开展大功率IGBT离线测试研究,模拟实际运行工作状况,分析器件在不同工作状况的性能和可靠性,为大功率变流设备提供器件级的参考和指导,使IGBT研究人员在技术实践中形成IGBT测试的工程能力和研究能力。在研究新型功率器件的同时进行工作测试和性能验证的技术实践实践,对于深入掌握大功率变流设备性能指标具有重要意义。
2017年11期 No.319 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] - 朱江;余艳英;李方伟;
随着技术的演进和学科的交叉融合,跨学科的立体化科研团队成为团队的主流形式,团队在知识、人才、项目等方面具有显著的复杂性和异构性,如何在立体化科研团队中开展研究生的培养成为新挑战。为此,本文从团队的组织模式、团队管理、个性化培养方案三个方面探讨了基于立体化科研团队组织形式的研究生培养模式。
2017年11期 No.319 42-43+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K] - 陈国华;刘朝霞;苏香萍;
"产淀粉酶菌株分离筛选"实验是微生物类重要实验之一,但是常用的碘液显色法需要临时配制显色液,保存期短,而固体碘显色法难以掌握合适的显色程度;改用络合碘显色法,可以清晰地观察到产淀粉酶菌株特征,使用方便、效果稳定。
2017年11期 No.319 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] - 王艺桥;
大学生毕业论文写作,是高等教育教学工作的关键环节,是大学生在校期间最后一个综合性教学活动,本文通过探讨大学生在研究和论文撰写过程中存在的普遍问题,结合指导本科生毕业论文的实践经历,针对已存在的问题提出自己的体会和观点。
2017年11期 No.319 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 卜福民;
职业教育肩负着培养技术技能人才的重要职责,借鉴西方现代学徒制模式,探索适合五年制高职园林技术专业自身发展的"三段递进、双元融通"人才培养模式,有利于传授技术技能和提高人才培养质量,促进就业与创业。
2017年11期 No.319 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 冯惠茹;
指示代词"这""那"在空间上常常是对应的关系。"这"用于近指,"那"用于远指。"这"和"那"除了有一般代词的语法功能以外,还具有回指的作用。关于指示代词"这""那"的回指用法的研究有很多。因此,本文从单纯表指示和指示兼回指的角度归纳一下"这"和"那"的一般用法和回指用法,其中侧重叙述它们的回指用法。
2017年11期 No.319 51-52+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 易守华;
创新创业能力的培养是目前我国高等教育人才培养的一个重要方向。在"大众创业,万众创新"的号召之后,各个高校正积极开展创新创业教育。一方面,创新创业和工程训练都具有实践特征,因而工程训练成为了培养学生工程实践能力和创新创业能力最有效途径;另一方面,创新是在意识支配下进行的创造性活动,需要艰苦卓绝的精神劳动才能实现,而研究性学习的精髓在于培养学生的独立思考能力,因此在工程训练中进行研究性学习是将创新创业能力培养落到实处的重要手段。文章从创新创业能力的培养出发,通过理论研究和教学实践,形成了基于创新创业教育的工程训练新模式。
2017年11期 No.319 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 279K] - 彭磊;谢卫才;
湖南工程学院电气工程及其自动化专业以"卓越计划"和"工程教育认证"为培养目标,建立了有效的实践教学体系并予以实施。同时,针对实施过程中所遇到的问题进行研究,并提出了相关的一些改进措施。
2017年11期 No.319 57-58+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 马磊;
高职生的培养目标是以实践能力为主,实用文写作是高职语文教学中的主要文体,也是学习难点之一。教学中除了教师的细致讲解以外,还应当强化学生阅读范文的意识。教师选取具有启发性的范文进行具体、明确的分析,根据不同文体的特点灵活多变地采用教学组织形式,培养学生掌握循序渐进的阅读方法。学生借助阅读范文的不同形式,为实用写作打好坚实的基础。
2017年11期 No.319 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 齐心;
翻转课堂是将传统教学中先知识传授后知识内化的顺序颠倒安排来实现对传统课堂教学的变革。随着教育信息化的不断深入,翻转课堂亦成为国内教育信息化的热点,已成为高校教学改革实践的重要内容之一。本文针对传统高校计算机实验教学中出现的问题,提出了基于翻转课堂教学理念的新型实验教学模式,分析了该模式的设计与实施过程,该研究对推动高校教学模式改革、服务高校素质教育具有重要指导与实践意义。
2017年11期 No.319 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
- 许晓华;
在新形势下,高校学生思想观念、价值观念日渐呈现出多元化特点,加上传统教育理念不同程度的影响,高校亟需进一步优化完善思想政治教育,培养大批社会市场需要的复合型人才。因此,本文多层次客观阐述了高校思想政治教育的现状以及解决措施。
2017年11期 No.319 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 胡志洪;孙涛;潘文彬;
本文以大学生党员服务于国家精准扶贫为视角,以甘肃礼县为调研和帮扶对象,探讨如何有效发挥其作用的长效机制。认为大学生党员参与国家精准扶贫具有重要的战略意义,其能发挥重要的先锋模范作用,可以有效推进扶贫政策落地,实现科技扶贫项目的合理孵化。本文从项目基地构建、人才引进和培育、政策支持体系等方面完善了大学生党员参与国家精准扶贫战略管理机制,希望通过此不断推进国家精准扶贫战略,实现高校大学生党员真正的社会价值。
2017年11期 No.319 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 肖绍聪;
红色文化教育是运用红色文化资源进行党史国史、公民道德教育的一种极具中国特色的知性——体验式教育,具有教育对象全民化、教育形式多样化、教育内容丰富化、教育价值多元化等特点。红色文化教育的特质内在地规定了红色文化教育评价的基本原则,即在本体论意义上,实行发展性评价与科学性评价相结合的原则;在评价机制上,实行顾客导向与专业导向相结合的原则;在评价方式上,实行主观评价与客观评价相结合的原则;在评价标准上,实行多元评价与核心评价相结合的原则。
2017年11期 No.319 79-81+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 徐炳生;
运动员是一个特殊的群体,他们身体素质好,精力旺盛,活泼好动,反应迅速,而且心境变化较为明显,这些都决定了运动员思想政治教工作的困难性和复杂性。对运动员进行有效的思想政治教育,不仅可以增强思想素质,而且有利于提升训练质量,促进运动成绩的取得,因此探索优秀运动队思想政治教育是十分必要的。本文从思想政治教育与管理的理论认识出发,分析优秀运动员政治思想教育现状、特点以及运动员思想发展变化的特征,提出了针对性的措施。
2017年11期 No.319 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 支娜娜;
高校中有一类特殊的学生群体,那就是主修服装专业的学生,要做好这一群体的反腐倡廉教育,高校必须要根据自身的特点,有的放矢地开展工作。主修服装专业的学生大多数是艺术类学生,来自城市,他们都有张扬的个性,不太遵守纪律等特点。所以,学校要将政治教育和严格管理结合起来,要求教师帮助学生做到人格和个性统一发展,将对学生的廉政教育与社会实践相结合,从而提升了思想教育的质量和效应,解决当前服装类学生廉政教育的困境。
2017年11期 No.319 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 高玉平;
课题组通过最新调查研究,揭示了高职院校思政课教学呈现出的新特点,同时也指出了当前高职院校思政课教学面临的突出问题,并提出了解决这些问题的对策建议。
2017年11期 No.319 86-87+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 赵荣金;
党的十八大以来,把全面加强党的建设纳入"四个全面"战略布局,是党中央高瞻远瞩,针对党执政面临的新问题、新任务做出的战略安排,提出党要管党、从严治党要求,并出台了一系列的制度,以保障从严治党要求落到实处。个人理解,信仰建设是全面加强党的建设的根本。我们党面临的"四大考验"和"四大危险",其根源还是信仰信念问题,这个问题不解决,其他工作都会徒劳。所以必须强化基层党组织的育德功能,筑牢党员的政治信仰。现结合笔者多年从事党务工作的体会谈三点认识。
2017年11期 No.319 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 刘岩松;郑孝镜;
党的十八大报告明确规定了社会主义核心价值观的内涵,其中,法治成为社会主义核心价值观的基本要素之一。因此,倡导社会主义法治观成为必要,从而也为全面推进依法治国提供观念共识和价值引导。然而,尤其是对大学生法治观念的培育,与中国未来的法治建设息息相关,因此,高校必须把培育大学生的法治观念提到日程上来。
2017年11期 No.319 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 李江薇;
大学思想政治教育在全球化的大背景下,不可避免地面临着多元文化的冲击与挑战。本文将基于传播学理论,从传播途径、受众分析、传播效果等方面就多元文化对大学思想政治教育的影响进行阐述。另外,将结合思想政治教育原理及方法提出多元文化背景下大学思想政治教育如何扬长避短,达到更好的教育效果。
2017年11期 No.319 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 栗明;和晶;
当前,大学生更容易受到民主社会主义,历史虚无主义、普世价值等社会思潮的影响。思政工作者必须客观全面、历史发展地审视社会思潮对大学生的思想冲击,紧跟时代发展的步伐,才能与时俱进,争取主动。
2017年11期 No.319 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 钟学恒;
中等职业学校政治课程因其具有系统性、严谨性、逻辑性和抽象性等特点,使一些刚迈进中职校门的学生感到复杂、困难和枯燥,课堂气氛沉闷。本文通过分析其原因以及详细列举几种调节政治课堂气氛的方法,以期达到"教师乐教,学生乐学"的理想境界。
2017年11期 No.319 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 贺书伟;刘湘;
新媒体环境下,学生骨干参与高校宣传思想工作具有历史必然性,有利于提升大学生"自我教育、自我管理、自我服务"的能力、夯实高校宣传思想工作队伍组织管理基础、适应网络空间多重场域化发展、建设高校宣传思想工作网络新阵地和增强思想政治教育工作亲和力。高校需要从树立"以生为本"的理念、创新高校宣传思想工作方式、扩大学生骨干参与途径、建立学生骨干参与宣传思想工作的长效机制等几方面来构建学生骨干参与高校宣传思想工作的路径。
2017年11期 No.319 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
- 叶娉;
随着当今高校课程改革的深化,建设基础化、综合化、人文化、职业化和国际化的全新课程成为大势所趋。本文以当今高校课程教学改革为背景,分析了"日本文学课程"教学的现状和问题,提出了如何从教学理念、指导思路以及具体的教学法这三方面出发,改革传统的课堂教学模式,探索多元化的教学方式,从日语学科建设的角度,摸索"日本文学课程"教学的新思路。
2017年11期 No.319 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 王光伟;葛颖;郭颖;许书云;
不确定原理是量子力学基本原理之一,指出了两个共轭量不可能同时有确定的值,学界主流观点认为是粒子的波粒二象性的体现。在多年的理论物理教学中认识到,让学生理解和掌握不确定原理是一个难点。为了破解此难点,借助moodle网络平台,进行对话式教学法,在网上以学生提问+教师回答的方式,辅以图片、动画、视频和文献资料的传送,了解该原理的提出和简史、科学内涵、质疑等,收到了较好的教学效果。
2017年11期 No.319 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 叶艳维;
大学英语阅读的教学模式存在着形式单一、枯燥乏味的问题。学生经过大量的练习之后,阅读能力和理解能力却没有明显的提高。接受美学认为阅读是读者、作者和文本三者的有机结合,本文拟用接受美学这一理论来指导大学英语阅读的教学,来培养学生的想象力,让其体会阅读带来的美学盛宴。
2017年11期 No.319 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 周玉娟;程欣;
近年来,技能竞赛在职业教育中蓬勃发展,产生了广泛的影响,但也出现了很多问题。本文以全息理论为基础,以建筑CAD课程为例,通过分析和对比技能竞赛前后的教学差异,不同竞赛之间的差异,以及技能竞赛与常规教学的差异,构建技能竞赛与常规教学耦合发展模式,形成"全员、全程、全面"的技能竞赛观。
2017年11期 No.319 108-109+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 姜玲;
在生物学科的教学中,应着重培养学生的科学素质,现代化教学在生物实验中的运用,可以强化实验内涵,优化实验教学过程。实验过程中通过学生的感性观察,能够进一步激发学生的奇思妙想,通过实验、创新,进一步培养学生的学习热情及学习方法。
2017年11期 No.319 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 张学斌;崔接武;陈小丽;程继贵;杜晓东;
本文面向合肥工业大学提出的以能力为导向的"培养目标—教学过程—质量提升"三位一体的教学体系,在课程教学过程中试用了某款课程APP,对试用效果进行了评价。有助于课程APP在新的教学体系下的使用和推广。
2017年11期 No.319 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 冯健;
本文重点论述了"微课"的特点,结合《平面向量的加法》这一课题,探索不同类型的"微课"如何巧妙地参与到教学过程中,进一步分析了"微课"在中职数学教学中的推动作用。
2017年11期 No.319 114-115+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 任菡;王红敏;刘同义;
本文叙述了多元线性回归的基本原理,说明了在参数较多的情况下,采用MATLAB进行解算,以提高运算速度和精度。
2017年11期 No.319 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 张德敬;
随着经济改革和社会转型的进一步深入,国家把职业教育摆在了更加突出的位置。为了适应新时期职业发展的要求,职业教育也需做出相应改革。综合英语是英语专业的一门基础课,为了进一步迎合市场对人才的要求,该门课程的改革刻不容缓。
2017年11期 No.319 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 杨琼;王家全;
通过基于MOOCs在"信息技术与小学学科课程整合"中实施课前预习自学技能测评,课中疑难解决,巩固内化知识与技能,课后运用知识与技能三个阶段的混合教学模式,实验班级的学生对混合教学模式感兴趣,提高学生自学能力,提升他们的学习效能感,他们在信息技术与课程整合能力都有了较大的提高。
2017年11期 No.319 121-122+137页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 武杰;黄昭;程适;
"概率论与数理统计"是讲解生活中随机现象内在规律的课程,旨在提供一种分析与理解自然界随机现象的统计性工具。作为大学本科的基础必修课程,该课程不仅具有较强的理论性,还具有广泛的实践性。因此,在教学过程中,如何实现课程内容的有效组织;以何种方式引导学生逐步深入,进而构建自己的知识体系是本课程老师应该深入思考的问题。本文作者结合自己的教学经验,对本课程的教学方法和策略进行了探讨。
2017年11期 No.319 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 曹巧巧;施昕磊;骆卢佳;
随着信息技术的飞速发展,高职院校的授课模式也发生了翻天覆地的变化。作为一种全新的教学模式,信息化教学借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术,具有新颖性、时代性的特点,内容也更为丰富,更适合学生学习的需要。"药事管理与法规"课程的教学内容理论性较强、信息量大、更新频繁且知识枯燥乏味,学生缺乏学习兴趣。课题组尝试将信息化教学手段引入课堂,创新教学方法,改变教学现状,效果良好。
2017年11期 No.319 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 张宏;胡业发;吴彦春;石绘;
文章在分析互换性与测量技术课程内容特点、学生学习特点和教师教学特点的基础上,提出基于MOOC混合教学模式的教学改革思路。结合我校教师所开发的MOOC,采用混合式教学模式,从教学理念、教学体系、考核方式、教学资源等角度出发,对课程教学重新进行优化重构。通过教学改革与初步实践,取得良好效果:增强了学生的工程意识,提高了学生的工程实践应用能力和创新能力,促进了学生自主学习能力和终生学习意识。
2017年11期 No.319 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 424K] - 刘长青;席巍;张东波;
微课资源短小精悍,不仅可提升教学效果,更有助于学生课后自主学习。本文针对专升本"电气控制与PLC"这门专业课程,分析课程内容,归纳独立知识点,设计微视频或微动画等微课资源。制作微课资源所采用的软件包括Camtasia Studio 8.0和Macromedia Flash 8.0等,同时也借助于摄像头、手机及麦克风等多媒体硬件,完成微课资源的制作。所制作的微课资源短小简洁,使用便利,应用这些微课资源,大大提高了学生的学习自主性和学习效率。
2017年11期 No.319 130-131+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 余天敏;
互联网的发展为教学改革提供了强有力的技术支持。在此背景下,本文针对普通工科院校英语专业学生的口译教学,探索性地提出了"互联网+"背景下的口译教学模式。这一模式利用互联网技术,使口译学习不仅局限于课堂,而且延伸到线上和线下两种模式,在一定程度上克服了当前口译师资力量缺乏、学生语言能力较低、口译教学效果不理想等问题。
2017年11期 No.319 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 张琳;
药品市场营销学是药学类专业的必修课之一,对于学生实践动手能力有较高要求,目前国内使用的实训教学模式在对学生实践能力培养上有一定局限,本文试从实训师资、实训过程、实训教学方法和实训考核等方面提出建设性意见,以进一步提高药品市场营销学实训教学效果。
2017年11期 No.319 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 郭自景;
针对应用型本科院校药物毒理学课程的教学现状,本文认为将PBL教学引入课程教学能明显改善课程的教学效果,并对药物毒理学课程实施PBL教学的方法、效果与注意事项做了探讨。
2017年11期 No.319 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 唐慧;刘智;
酒店人力资源管理是一门实践性和应用性很强的学科,翻转课堂和MOOC的引入可以大大弥补该课程在传统授课过程中产生的弊端。本文在对学生访谈总结出该课程存在的主要问题的基础上,提出了基于MOOC的翻转课堂教学模式,并在班级进行了实践。通过定性分析表明,该模式适用于酒店人力资源管理教学,学生对这种教学模式也高度认可,二者结合能提高学生的自主学习能力。
2017年11期 No.319 138-139+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 江小辉;汪中厚;钱炜;
"机械制造技术"是我校机械类本科专业基础必修课,尤其是目前机械设计制造及其自动化专业已于2016年顺利通过德国ASIIN专业评估,因此培养工程应用复合型人才是提高及加强工程认证背景下高等教育精品本科建设的关键。目前,本专业已顺利被工程教育认证申请受理,认证要求以学生培养目标为导向,扎实拓展本专业在学生培养过程中各项指标达成度的计算及有效运用。而要实现国家"智能制造2025"目标,除了高速发展智能技术,最为关键的还需要从大学本科教育入手,努力提高机械制造技术的基础教学与案例讲解,为此,提出了本课程教学改革的建设目标为案例导向型的课程改革及创新实践。研究表明教改效果达到了预期目标,激发了学生的积极性,提升了"机械制造技术"的教师教学能力与学生学习潜力。
2017年11期 No.319 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] - 杜宝红;
本文通过对草原生态专业教学改革过程中存在的问题和现状,在经过行业企业调研后,初步探索了一个适合于草原生态专业,校企合作、工学交替的教学模式,新的教学模式对教学时间和教学内容都作出了调整,很好地适应了草原生态专业对季节性的要求,并配合行业企业的需求,将工作过程融入课程的实习实训中,提高了学生的综合能力和综合素质。
2017年11期 No.319 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 陈竹盛;
现行以学科为中心组织教学的基础医学骨干课程教学模式存在诸多弊端,影响到高职护理专业学生对基础医学基本理论知识的学习和掌握,我校选择五年一贯制高职护理专业作为试点,推行了两年综合性"人体形态机能学"课程建设探索,取得了良好的教学效果,现将有关经验介绍如下。
2017年11期 No.319 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 陈明慧;
本文立足于当前高中信息技术技能课教学中存在的问题,尝试将微课融入信息技术技能课教学中,探索出一套行之有效的教学模式,并对其应用效果和存在问题进行了分析。
2017年11期 No.319 147-148+165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K]
- 关丽燕;徐芃;
采用故事法范式,设置不同的社会赞许性情境,探讨社会赞许和后果严重程度对反事实思维的影响。研究表明,在低社会赞许情境中,个体表现出更多的反事实思维,而高社会赞许情境和无社会赞许情境中,个体表现出较少的反事实思维,且社会赞许倾向低的个体比社会赞许倾向高的表现出更多的反事实思维;在后悔的判断中,个体更倾向于将后果严重的情境判断为比后果一般的情境更后悔。
2017年11期 No.319 166-167+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] - 陈莉;
目的:了解中医高等院校公共事业管理专业本科生职业规划现状,分析存在的问题,并提出相关建议。方法:以H大学公共事业管理专业作为样本,采取问卷调查的方式,收集大学生职业认知、职业兴趣、职业能力等方面的信息,利用SPSS对数据进行分析。结果:该专业学生职业规划存在的问题包括专业认知不足、缺乏学习兴趣,职业能力存在缺陷,对职业规划认识肤浅等。结论:通过多种渠道强化专业认知教育、积极开展教学改革、进行滚动式职业生涯规划等方式改善现状,促进大学生职业能力的改善。
2017年11期 No.319 168-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] - 陈玲玲;
现阶段,高职生的就业和创业一直是社会各界深度关注的课题,在此类背景下,许多高职院校都开始竭尽全力开创出全新且实效性较高的人才培养模式,希望借此提升高职生群体的综合素质和社会实践技能。笔者的任务,便是在分析当前我国高职生群体就业和创业困难问题产生原委的前提下,结合丰富的实践经验,探讨日后提升他们就业创业能力的有效措施,希望能够为今后高职生更加理想化的就业和人生前景奠定基础。
2017年11期 No.319 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] - 王洪飞;宋俊杰;
源于西方的消费主义思潮对当代大学生的人生观、价值观带来了深刻的影响。本文就消费主义的特征、消费主义思潮对大学生的负面影响进行了分析,并对消费主义思潮存在问题提出了加强对大学生理性消费教育、加强大学生的个人财产安全意识教育、注重对大学生中华优秀传统文化教育、组织大学生参加社会扶贫活动等措施。
2017年11期 No.319 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 齐嘉妍;
随着时代发展,新时期的大学生越来越注重自我意识和自主性,传统的高校教育模式和学生工作正在经历变迁和挑战。为提高高校学生工作实效性,引导现代大学生自我教育、自我管理、自我服务能力的发展,构建以发展大学生"三自"能力为基础的朋辈教育模式,在现代高校学生工作中具有重要意义。
2017年11期 No.319 176-177+181页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 温建华;沈俊;何中阳;刘怀兴;
学习动力是人才培养质量的关键生成要素,不断提升学习动力是摆在所有教育工作者面前的课题。学习动力在人才培养过程中受诸多外部因素影响不断变化,只有建立起科学的学习动力评测模型,才能及时感知动力态势和变化趋势,找准问题、科学施策,不断提升学习动力。本文提出了一套贯穿学员四年本科教育的多点多维学习动力评测模型,总结归纳了学习动力13个致变因素,并对不同年级学员学习动力对致变因素的敏感度进行了初步分析。该论文成果已用于指导笔者所在单位的本科生培养工作,效益明显。
2017年11期 No.319 178-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K] - 乔晓熔;
目的:探讨大学生生命意义与学习投入的关系,为从生命意义的角度改善大学生的学习投入提供依据。方法:采用大学生个人生命意义量表和学习投入量表对485名大学生进行了调查。结果:1)父亲文化程度对亲密关系和接纳超越有显著影响。母亲文化程度对自我肯定有显著影响。2)父亲文化程度对精力有显著影响,母亲文化程度对精力和专注有显著影响。3)生命意义的各个维度及总分与学习投入的三个维度之间均存在极其显著的正相关。4)目标追求和接纳超越对动机有显著的正向预测作用;目标追求、自我肯定、公平需求对精力有显著的正向预测作用,亲密关系、接纳超越对精力有显著的负向预测作用;目标追求和自我肯定对专注有显著的正向预测作用。生命意义总分对学习投入的三个维度均有显著的正向预测作用。结论 :大学生生命意义和学习投入关系密切。
2017年11期 No.319 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 彭琬婷;王雅贤;吕佳欣;戴志锋;王斌;
树立正确的亲情观,培养良好感恩意识,是大学生的思想道德建设的重要组成部分。本文对全国十余省市大学生亲情沟通状况进行了调查,通过发放调查问卷的方式,采访大学生及大学生家长,切实了解了大学生亲情沟通的状况,就存在问题分别从家庭、社会、教育等方面进行了分析并给出了解决的方案。
2017年11期 No.319 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]