- 隋修武;牛雪娟;杜玉红;桑宏强;
为了解决机械工程学科的研究生学科基础知识差别大,研究领域分散,电子技术基础薄弱的问题,本文结合天津工业大学的"机械电子工程"优秀课程和教学改革项目建设,在研究生的教学内容上进行重新规划,以机电一体化设计思想为主线,实行模块化教学,对传感检测技术、计算机与信息技术、自动控制技术、伺服传动技术、系统集成技术分别进行了基础要求模块、较高要求模块、高要求模块的三层次设计。多年来的教学实践表明,模块化教学设计实现了引导学生根据自身条件及科研需要有针对性地选择要学习的内容,因需施教,因材施教,取得了非常好的效果。
2014年09期 No.205 30+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 张海燕;成玉峰;
产教融合是提高职业技术教育质量的主要手段之一,是职业教育与社会实践紧密结合、培养适应企业、行业、社会需要的人才、也是高职院校商务日语专业寻求发展、不断开拓创新的必然选择。本文以南京工业职业技术学院(简称:南工院)对日服务外包方向为例,分析了高职院校商务日语专业产教融合的制约因素并列出了相应的对策。
2014年09期 No.205 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 刘飞;
高等职校教师教学与科研并重的趋势日益显著,科学研究不仅成为高职教师职称评定的重要组成部分,也是评定高职院科研水平的重要指标。在此,首先指出教师队伍的建设与提升是理工类高职院校开展科研和提高科研成果的重要前提条件,并且可以采用"外引内培"的方式提升教师队伍的素质。接着,针对理工类专业的特殊性,提出在现有的基础上建立团队、选择课题、开展课题以及研究课题的具体方法,并提出适合理工类高职的科研成果考核方法,即"重过程、重成果、轻实间"的考核方式,以此引领理工类高职院教师,甚至是其他专业的高职院教师,开展科研,从根本上解答高职院教师开展科研的难题。
2014年09期 No.205 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 师璇;孟红艳;马殿平;
目前我国高职院校使用的税务教材基本上都是全国通用教材,开发高职税务校本教材是提高河北省域税务教学质量的当务之急。高职院校的人才培养突出实用性,应立足河北省区域产业特征在有限的教学安排中确定教材重点。并应着眼高职院校学生主要以本省范围作为就业的地域这一现实,在教材中加入省域税法解释权的具体规定,使得学生有具体明确的税务规则可循。同时,高职院校适宜发挥校企合作、教师挂职锻炼的优势,编写具有工作实践性的鲜活案例以弥补税务类学生在实习中难以进入本专业岗位的客观现实。
2014年09期 No.205 36+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 焦霄黎;
传统教学管理制度下高校人才培养"千校一面、千生一面"的社会适应性出现了危机,学分制教学管理应运而生。本文在界定学分制内涵的基础上,从公共管理类人才培养的社会适应性危机、时代发展的迫切需要、高等教育质量提升的要求几个方面剖析了创新型公共管理类人才培养的必要性,并从公共管理类人才培养方案的构建、教学质量工程的实施、"主辅修制"和"校府工程"的实施、学生学习效果评价方式的改进几个方面构建了学分制下创新型公共管理类人才的培养模式。
2014年09期 No.205 37+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 任晓慧;孟宪艮;
省属高等院校硕士研究生培养过程中发现,研究生的科研活动出现了质量整体下滑、学术道德缺失以及创新能力不高等不良发展趋势。而长期以来的应试教育,学习动机异化以及科研兴趣扭曲是造成这种现象的主要制约因素。对此,可以尝试通过对接研究生招生制度与科研管理制度,建立学术交流研讨制度以及规范科研记录管理加以改善。
2014年09期 No.205 38+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 雷雅缨;郑智潇;江婷婷;林燕滢;邓家毓;
PISA2012新增了财经素养测试,OECD更是把财经素养列为中小学生的基本技能之一。国外许多国家财经教育都有其各自的特色,我国中小学财经教育尚在起步阶段,需要充分借鉴国外中小学财经教育的宝贵经验,找到适合本国国情的财经教育道路。
2014年09期 No.205 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 洪佳兰;
贯穿于整个教学过程的形成性评价体系是对现行评价体系的完善和必要的补充。20周的教学实验与结果证实了形成性评价不仅能改进高校英语专业阅读课程的传统评价模式,而且有助于提高英语专业学生的英语水平。
2014年09期 No.205 41-42+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K] - 刘小洋;
系统发展观与系统能力是计算机科学与技术专业学生要掌握的两项至关重要的技能。分析了系统能力的内涵,同时从目前现状入手,就如何培养计算机科学与技术专业学生的系统观和系统能力提出了一些列的方法和措施。
2014年09期 No.205 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] - 赵锦芳;付展鹏;赵筱;高娃;龙聪平;王金华;
如何培养生物技术专业拔尖创新人才,是湖北工业大学生物学科实现跨越式发展所面临的一项重大挑战。本文基于我校生物技术本科专业的性质、地位,结合当前大学本科教育中存在的主要问题,有针对性地提出了我校生物技术专业拔尖创新人才的相关培养措施。
2014年09期 No.205 45+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 周琼琼;程苹;王志强;
本文在回顾国家科技平台发展和平台标准化现状基础上,主要阐述了"十一五"期间科技平台标准化工作取得的成效,同时存在的问题和原因,最后新时期根据科技平台建设、运行和发展需要,提出了科技平台标准化工作发展的思考和建议。
2014年09期 No.205 46-48+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K] - 田方;
根据《指南》精神,幼儿园的科学教育应成为引导和促进幼儿学习的活动和过程。幼儿科学教育的核心价值在于使幼儿能够"乐学"和"会学",科学教育目标的构成应以幼儿探究解决问题的思维过程和发展进程为线索。本文将立足《指南》中科学领域"探究"的核心,结合建构主义学习理论来分析案例《纸板顶顶乐》,促进广大教师反思幼儿园自主探究式科学活动的组织与实施。
2014年09期 No.205 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 杨浩;
研究生教学是现代大学培养高素质创新人才的需要,也是我国高校教育改革与发展的重要环节。本文在分析了高校开展和改革研究生教学必要性的基础上,结合笔者自身在控制学科研究生课程混合系统多年的教学实践,对基于学研融合理念的教材编写以及教学模式等课程建设方面进行了探讨。
2014年09期 No.205 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 杜社会;
"慕课"(mooc)模式作为信息时代"学习革命"的产物,有其优点和特点,同时也构成了对传统法学教育的冲击,为此,法学教育应适用时代需要,在教育价值理念、"校—师—生"结构关系、培养方案、"教—学"模式、教学信息资源配置等方面实施改革。
2014年09期 No.205 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 丁洁;周欣;
职业教育的最终目标是为社会培养一线工作的高素质劳动者,因而如何使毕业生在离校后尽快融入职业生涯、更好地满足岗位所需,是企业、学校和学生共同关注的问题。中国酒店业仍处于迅速发展期,一方面企业对人才的需求量很大,另一方面学校提供的毕业生却难以达到企业的要求,学校与企业在人才的输送上常常出现对接错位。目前,许多开设酒店管理专业的学校,越来越强调以就业为导向的人才培养方针,加强了与酒店的互动、交流与合作。多年来,这种合作积累了大量宝贵经验,校企合作模式也呈现多元化发展的趋势。
2014年09期 No.205 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 余艳;
为研究武汉高校非英语专业大学生的英语水平,本文搜集了武汉部分高校2014年全国大学生英语竞赛初赛成绩,首先通过图示来展现数据的特点,然后集中阐述了Kruskal-Wallis单因素方差检验的原理,并利用该检验方法对多样本数据即部分高校大学生初赛成绩进行检验,最后得出结论并且对武汉非英语专业大学生的英语水平提出了猜想。
2014年09期 No.205 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
- 苑广龙;
伴随着高校与社会的联系不断紧密,受社会上功利主义的影响,一些抵抗力不强的高校教师在学术研究中逐渐出现了各种各样的道德失范现象,并呈蔓延趋势。高校教师学术道德失范不仅危害高校学术声誉,更危害到我国学术的繁荣与国家的发展。文章首先简单介绍了高校教师学术道德失范的表现和危害,然后从国家、高校、教师三个层面出发寻找原因,最后提出整治高校教师学术道德失范的对策建议。
2014年09期 No.205 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 呼和满都拉;郭晓霞;田中兴;
随着现代科技的飞速发展,社会需要培养各种人才。而人才的培养在于教育,因而新时期,教育面临着诸多挑战。为了应对这些挑战,便对教师的各方面素质提出了新的要求。教师若要在人才的培养方面做出贡献,那么一定要增强自身的职业品质。对于物理教师而言,除了需具备与其他学科教师所具备的职业品质的共性外,还要从学科的特点出发来使自身具备相应的职业品质。
2014年09期 No.205 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 杨素勤;
班主任工作是大学育人计划的重要环节,对学生的道德、成长和成才具有重要意义。本文对班主任工作进行了思考和创新,主要从师生交流、思想建设、学习引导、就业深造等几个方面进行初步总结和探讨,力争能为从事班主任工作的老师提供启发和帮助。
2014年09期 No.205 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 周芸;
高校师生关系不仅是社会热点,也是学术界研究的重要课题。探究当前关于高校教师对师生关系影响的研究情况,能为未来深入研究提供文献依据。笔者分别从三大部分展开论述,即国内研究概况,研究内容总结,文献分析。
2014年09期 No.205 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 熊煦;陈晓松;
实践教学是现代高职院校培养社会所需应用型人才的重要途径之一,亦是实现高职院校与社会接轨的重要桥梁。教师实践教学能力的高低,决定了学生实践能力水平的高低,但目前我国高职院校教师实践教学能力不容乐观。
2014年09期 No.205 69+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 赵岩松;张志为;韩睿;
辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员工作的开展离不开与学生之间有效的信息传递。本文在分析信息化环境下大学生特点和高校辅导员工作要求与职责的基础上,利用教育传播学的相关原理和技术,建立一个新的辅导员工作教育传播模式,明确影响辅导员工作效果的各种因素,并结合辅导员工作教育传播模式给出一些优化、提升辅导员工作科学化水平的思考和建议。
2014年09期 No.205 70+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 刘生思;
独立学院的辅导员普遍存在着职业倦怠的状况。管理体系、工作繁重、外界干扰、职业限制等原因给独立学院辅导员的职业发展带来了极大困惑。积极推进独立学院辅导员职业化进程,通过建立制度、心理支持、人文关怀、有效激励等方式,对辅导员的职业倦怠进行调适。
2014年09期 No.205 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 李朋;
项目式教学由教师根据学生的学习进程,布置相应的项目任务,引导学生运用已有的知识和技能去分析问题和解决问题,同时针对项目中的新的知识和技能进行学习和训练,改变了传统教学中教师一言堂的弊端,强调发挥学生主观能动性,体现出以教师为主导、以学生为主体,完成项目内容为主线。在教学过程中,教师的主要任务在于主导教学进程,启发、引导学生解决问题,同学相互合作协调,最终完成项目任务。
2014年09期 No.205 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 林成亮;
我国的高校开设高尔夫教育专业仍处于初级阶段,在诸多方面均存在着严重的不足之处,尤其是师资力量的问题,严重制约了高尔夫教育的发展。本文通过问卷调查、访谈和文献资料检索等方法,对开设高尔夫教育的海南十所高校进行调研,重点调研高尔夫专业的师资队伍现状和建设情况,结果发现:师资队伍存在数量短缺、师资构成不合理、专业性不强、培养和培训机制不完善等诸多问题。本文通过剖析师资队伍状况,就如何建设一支素质优良、结构合理、有很高的教育教学能力的"双师型"教师队伍,提出自己的见解和建议。
2014年09期 No.205 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 张敏;
教师的专业化是教师教学水平的基础,专业化的培训是帮助教师提高专业化水平的有效方式。在"国培计划"和课改的推动下,教师的专业化培训也需要进一步的改革和发展。本文提出了建立完整的系统化培训框架、完善以教师为主的培训模式以及创新专业化培训的管理方式这三个主要思路,希望能够对综合改革的方向有所启示。
2014年09期 No.205 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 朱霜双;
本文从一线体育教师提高课堂中情绪自控能力的必要性入手,来阐述提高课堂中情绪自控能力的策略,主要包括敏锐地体察到自己的情绪、积极地认知调节、学会主动地自我暗示、适度地宣泄、适当地运用幽默。希望为广大一线体育教师提供一定的借鉴作用。
2014年09期 No.205 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 陈绰;刘利萍;
职业精神是高校青年教师奉献于教育事业的根本动力,职业精神的培养有利于青年教师自身的发展和教师队伍的建设,文章从阐释高校青年教师职业精神内涵出发,分析高校青年教师职业精神缺失的现状,并从政府、学校和青年教师自身三个方面提出培养高校青年教师职业精神的措施。
2014年09期 No.205 81+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
- 张晓萍;杜怡琼;
多年来,各高校对思想政治理论课实践教学开展了有成效的探索,但实践教学的实际效果仍有待提高。学生是实践教学活动的主体,发挥学生主体作用是提高思想政治理论课实践教学实效性的关键。
2014年09期 No.205 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 曹洪滔;
思想政治理论课实践教学经历了制度引导、多点开花、常态化运行三个阶段,显现出管理由行政部门主导向政治理论课教师主导转变,形式由课外实践向课外实践与课内实践结合转变,范围扩大与效果降低并存的特征。反思与革新实践教学,就要建立起高效的协调机制、经费保障机制、考核评价机制和安全保障机制,以保证实践教学取得良好的效果。
2014年09期 No.205 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 蔡海棠;
随着内地西藏中职班的开设,高校思想政治教育工作者意识到加强西藏学生思想政治教育的必要性和重要性,本文以长沙师范学院内地西藏中职班(学前教育专业)为例,在对藏族学生进行思想与文化现状调查分析的基础上,进行思想政治教育的路径研究与实践。
2014年09期 No.205 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 金英;
高校基层党建工作信息化是21世纪大学发展的趋势和要求,更是高校思想政治教育工作者把党的路线、方针、政策落实在广大青年群众中的重要职责。笔者通过了解信息化时代背景和"云计算"技术发展的前提下,分析了基层党建工作所面临的机遇和挑战,阐述以信息化手段实现党建工作的创新性、科学性与辐射性效应,为该平台未来的推广运用提供参考依据和实践样本。
2014年09期 No.205 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 周锦年;
思想政治理论教育和马克思主义理论教育具有深远的历史渊源,两者在教育的内涵,教育的实施方式,教育所取得的成效等方面都具有明显的不同。然而两者之间又紧密联系,一方面马克思主义理论教育作为实现政治理论教育的基础,为政治理论教育树立崇高的人生目标,对现代高校的思想政治教育提供一定的创新性引导。同时,思想政治教育也时刻体现着马克主义理论教育价值所在。
2014年09期 No.205 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 宋晓婷;
本文针对当前存在的高职学生职业价值观薄弱、高职院校职业价值教育不尽如人意等问题,深入分析高职学生职业价值观的特点及影响因素,提出可通过思想政治教育加强学生的职业价值观。
2014年09期 No.205 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 蓝水萍;李嘉玮;
地方高校学生干部队伍在学生工作中发挥着重要作用,而学生党员干部是这支队伍的重要力量,起着模范、表率作用。分析地方高校学生党员干部培养的存在问题和造成原因,切实加强学生党员干部能力和素质的培养,对完善和发展高校学生工作乃至党建工作有着重要意义。文章立足钦州学院的实际,探索其作为地方高校培养学生党员干部的方法和途径。
2014年09期 No.205 94-95+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 张波勇;
雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现,雷锋精神与社会主义核心价值观在内涵、功能、形成发展上具有内在的一致性,当前践行社会主义核心价值观,应与弘扬雷锋精神结合起来。
2014年09期 No.205 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 刘玮;
随着信息时代的到来,社会热点问题对人们生活的影响已越来越大。大学生群体对社会热点问题十分关注,这势必会对高校思政教育工作带来一定的挑战。实现社会热点问题与高校思政教育工作完美融合,避免大学生受到社会热点问题的不良影响并利用社会热点问题促进高校思政教育工作,是一项亟待解决的问题。为此,本文阐述了社会热点问题的概念和特征,分析了社会热点问题与高校思政教育工作相融合的意义,最后总结了将社会热点问题与高校思政教育工作相融合的三种有效途径。
2014年09期 No.205 98+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 郭炜;
在现在多元化的文化大环境下,高校学生工作的德育工作也面临着日新月异的变迁和改革,如何紧随时代的浪潮,在多元化的文化背景下实现高校思想政治教育工作的创新,不仅对于培养高素质的社会主义人才非常重要,而且对于高校毕业的人才能够拥有正确的价值观也具有非常重要的意义。本文从多元化的文化背景为出发点,综合高校思想政治教育工作的实际方法和难点,对当前高校思想政治教育工作的思路进行了浅要的分析和创新,希望能够对相关工作者有所帮助。
2014年09期 No.205 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 马柏义;
24字的社会主义核心价值观中蕴含着对党员标准的要求。以社会主义核心价值观为引领大学生党员发展工作具有方向性指导意义。
2014年09期 No.205 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 陈彪彪;
大学生所处的时期对于其整个人生的价值观、人生观和思想品德的形成有重要的影响,高校是学生综合能力素养不断培养的重要阵地,高校的思想政治教育工作随着时代的发展发生了相应的改革和变化,在高校思想政治教育过程中,加强与社会主义核心价值体系建设的融合,是在全新时代背景下推动高校思想政治教育水平和效率提升的重要基础。本文浅述了社会主义核心价值体系与高校思想政治教育之间的关系,并且就两者之间的融合进行了分析,提出两者融合发展的策略,以大学生的人生观和价值观的全新构建。
2014年09期 No.205 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 张红阳;
大学生是青年群体的重要组成部分,是社会主义建设中十分宝贵的人才资源。我国高等教育的根本任务是培养高素质的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。因此,高校大学生思想政治工作必须坚持以科学发展观为统领,以培养学生成长成才为根本,以社会主义核心价值观引领校园文化建设,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,构建教育、管理、服务一体化工作体系,为高校实现培养高素质人才的目标提供坚实的文化底蕴和思想基础。
2014年09期 No.205 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 章愿;
合作性教师关系的建立是新课改的需要、教师专业化发展的需要、建设和谐校园的需要和学生全面发展的需要。重视教师合作意识的提升、确定合作的主题、丰富合作的形式及改变教师评价体系都是建立合作性教师关系的有效路径。
2014年09期 No.205 108+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 杨康贤;杨斌;
素质拓展实践教学是高职院校培养职业人的重要环节,本文就素质拓展实践教学开展的必要性和开展的途径进行了具体阐述。
2014年09期 No.205 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 何娟;
本文分析了当前高职院校思想政治教育现状、加强高职生人文关怀和心理疏导的紧迫性及新路径探究。
2014年09期 No.205 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 丁绍辉;
从众心理是群体心理的一种重要类型,它对大学生的学习和生活都带来了很大的影响。本文通过对从众心理对大学生积极和消极两方面的影响研究,以从众心理的视角,为大学生的思想政治教育提出了合理的建议。
2014年09期 No.205 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 王玉会;
思想政治工作是高校思想政治工作所从事的一项专门工作,对大学生人生观、价值观和世界观的养成起到非常重要的引导作用,而现当代互联网时代的发展迅猛,大学生作为新媒体的传播者,对于思想政治工作的开展开辟了新的渠道和方式。
2014年09期 No.205 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
- 刘峥;李和平;
本文以桂林理工大学"生活与化学"视频公开课建设为例,阐述了视频公开课的特点和建设意义以及视频公开课课程内容设计、课堂教学、拍摄组织的方法和途径。
2014年09期 No.205 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 付川;
朗读是语文教学的重要教学方法之一,自古以来,学生在学习过程中都穿插着朗读。但是传统语文教学中教师的讲解才是重头戏,朗读只是配角,并没有看到朗读的重要性。因此笔者将在这篇文章中谈谈朗读在语文教学中的运用。
2014年09期 No.205 119+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 262K] - 邵晓华;
课堂教学是学校实施素质教育培养人才的主渠道,是传授知识和技能的主平台。本文主要结合现阶段教学现象,查阅相关文献资料,阐述了高职院校体育课堂教学中存在的问题,研究分析了如何提高高职院校体育课堂教学实效性,对体育课堂现存问题提出了一些有效的策略,为广大教师提供一些现实性的参考。
2014年09期 No.205 120+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 汪飞羽;苏宁;
本文分析了目前我国高校管理会计课程教学中面临的现状及存在的问题,提出管理会计课程教学改革的构想,并着重阐述了案例教学在管理会计教学应用中的意义。
2014年09期 No.205 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 赵曼;
国家的高等教育事业是国家教育的组成成分,高等院校主要为国家提供专业或专项人才,为国家的政治、经济和文化的发展培养后备力量。随着经济的不断发展,带动了很多企业的发展。人才的增多,企业的发展,所以就需要专门的人才管理人才,因此很多高校开设了人力资源管理专业。由于是新开设的专业,有很多方面都有缺陷,导致培养出来的人力资源管理专业的人才和社会企业所需要的人才还有一定的差距。
2014年09期 No.205 123+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 任文莺;
高职英语教师指出,在高职英语听说课教学中学生的兴趣不高,没有学习的动力。本文主要针对高职学生对英语听说课教学没有兴趣甚至厌学的情况进行了分析,分析了这种情况出现的原因,并提出了在高职英语听说课教学中激发和培养学生学习动力的对策。
2014年09期 No.205 124+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 张通;
Fourier变换是积分变换中最重要的概念之一。由于Fourier变换概念自身的抽象性和学生对高等数学课程的惧怕心理,给积分变换的学习带来了很大的挑战。本文结合高等数学,探讨了关于引入Fourier变换概念的几点教学心得。
2014年09期 No.205 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] - 苗丽;
我国加入WTO后,经济法制立法理念与实践的国际性成为应对全球经济一体化的有效之道。但高校经济法教学中,国际性视野并没有贯穿当前教材、教学理念及教学实践中,传统经济法教学内容、教学方法及考核方式也存在着对国际性因素和视野关注不够的局限。本文结合自己的教学经验,根据经济法课程的特点,试图探索更适应培养国际经济竞争与合作所需的应用型专业人才的经济法教学改革方法。
2014年09期 No.205 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 卢文海;沈峰;
本文针对高等教育自学考试中的助学专业存在的问题进行了分析,提出了树立"以人为本"的教育理念,进行观念、机制、课程体系、教师教学、命题、考核等方面的改革,以进一步提高教学质量,提高自考助学这种办学形式的竞争力,以实现这种办学形式又好又快地发展。
2014年09期 No.205 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 刘宇;
为了进一步提高大学教学的效率和效果,把思维导图应用到企业管理课程的教学设计中,通过对知识进行顶层设计、研究知识重点与知识层次和架构知识体系三个步骤进行探索,认为课程设计过程中应用思维导图工具对于教师和学生都是有帮助的。
2014年09期 No.205 131-132+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K] - 张欣;
近年来,高校教师反映大学生的英语学习效果不佳,逐渐出现越来越多的教育专家对高校英语课堂进行研究。很多文献都从教学方法,教学模式,课堂改革,教学内容,教师教学能力培养等等进行了分析,而本文通过分析情景教学模式,研究情景教学模式在高校英语教学中的应用。
2014年09期 No.205 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 周玫;
大学英语分级教学体现了"因材施教"的教学原则,在许多高校得以实施,有助于提高大学英语教学质量。但是也存在着一些问题,特别是在普通班。本文就这些问题及对策进行了探讨。
2014年09期 No.205 135+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 詹星;
在经济全球化和文化多元化进程中,文化的多样性、差异性需要大学培养具有多元文化意识和跨文化交际能力的高素质人才。本文从多元文化背景下大学英语教学培养学生跨文化交际能力的重要性出发,对以培养跨文化交际人才为教学目的的教学策略进行了初步探讨。
2014年09期 No.205 136+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 唐晓旭;
文章依据全国各地高考尤其是四川高考特点,找出高考复习应注意几个问题,培养学生能力、突出主干知识、关注时政以及坚持规范应试技巧。
2014年09期 No.205 137+162页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 张彪;
环境影响评价课程具有综合性强、信息量大、技巧公式复杂等特点。本文主要从如何解读环境影响评价法律法规标准与技术导则、单要素环境影响评价的教学技巧和环境影响评价课堂的组织三个方面进行初步探讨,并提出了几点认识,以期为相关教学建设与改革提供参考和帮助。
2014年09期 No.205 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 曾广根;张静全;黎兵;李卫;
文章通过学生学习过程的需求分析,在充分调研工科各年级学生专业课程学习兴趣的基础上,结合专业课的特色,以学生为中心,建立主动学习实践的工科教学模式。该模式的本质就是通过激发学生的学习探索兴趣,完成教师和学生的角色转化,协助学生对学习任务建立高度的责任心,同时有针对性地将问题的解决融入到教师科研平台当中,发挥其最大的自主性与创造性,通过解决教师设计的问题,培养学生良好的学习习惯。
2014年09期 No.205 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 734K] - 姚水安;
作为一门基础性学科,人力资源管理教学的重要性不言而喻,再加上其本身的实践性极强,所以在教学课程当中深受高校教师和学生的关注。案例教学法是新时期教育教学改革条件之下一个引导性很强的教学方法,能够在很大程度上弥补传统教学方式的种种不足之处。本文立足于这一教学方法展开讨论,并结合人力资源管理专业的特点进行深入分析,进而提出提升课堂教学效率的措施。
2014年09期 No.205 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 刘蕾;
环境化学作为高等院校环境专业的核心课程,在教学环节中占有重要作用。在产学研的背景及实验教学呈现出的基础性与创新性相结合的趋势下,环境化学的教学改革势在必行,本文阐述了如何进行环境化学实验教学改革,建立新的环境化学实验教学体系,并对实践效果和需要解决的问题进行了分析。
2014年09期 No.205 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 李卉;
随着社会的发展,教育的改革,素质教育已经得到广泛的应用和普及,无论是小学还是大学,都深受素质教育的影响。招投标与合同管理作为高职院校的必修课程,其综合性较强,学习起来比较困难,本文就对新课改形势下的招投标与合同管理课程进行教学改革探讨,从而提高教学的质量和效率,促进学生全面发展。
2014年09期 No.205 146+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 倪筱;
传统大学英语教学理念和方法片面强调教师在课堂上的主导性,而忽视了学生的主体性。要想改变独立学院学生的英语学习现状,实现《大学英语教学大纲》规定的目标——加强和提高学生的语言应用能力,就需要教师改变教学理念,学生改变学习方法,真正实现"以学生为主体,教师为主导"的教学理念。
2014年09期 No.205 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 蒋春明;
教育作为武术发展的核心手段,武术的发展离不开一个专业的武术师资队伍和科学的教学方法与手段。文章从常用的、实用的教学手段教学反馈入手,探讨教学反馈在武术教学中的重要意义以及在运用教学反馈时采集收集信息的全面性、共性,处理所得信息的针对性与差异性,以及教学反馈在不同年龄、不同认知水平与不同运动水平、技能水平学生中的运用。
2014年09期 No.205 149+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 顾亚敏;
小小一张纸,承继的是博大精深的中华民族文化。幼儿园在开发剪纸园本课程的过程中,囿限于幼儿的年龄特征,在诸多方面遭遇了实际的困难,如何在传承优秀民族文化的同时创新开发适合幼儿学习的内容,从中体验创作的成功和愉悦,离不开教师智慧的支持,在实践中教师总结了相关实际操作层面的思考和想法。
2014年09期 No.205 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 郭芳芳;黄爱科;
本文针对国贸专业开设的国际贸易综合实训课程,在深入了解CDIO工程教育理念和教育方法的基础上,通过分析当前实训教学模式存在的问题,阐释了基于CDIO理念的实训课程教学改革思路,并对教学过程、教学内容、教学方法进行了重新设计,能够为社会及企业培养更多的高素质综合应用性外贸人才。
2014年09期 No.205 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 杨洪柏;陈蕾蕾;李战伟;
社会性大学和培训机构为了解决工学矛盾,致力于建设不受时空限制的网络课程资源,为学生自主学习提供了硬件基础。然而丰富的网络课程资源并不能取代面授教学,需要研究网上网下一体化混合教学实施方法与策略,才能取得较好的教学效果。本文在已建成丰富网络课程资源的基础上,分析了简单混合学习的状况及面临的问题,应用认知学习理论对课程内容进行分析分类,并基于不同的类别进行教学安排,通过设置教学重点等措施使得混合学习策略得到较好的实施,从而提高了整体的教学质量。
2014年09期 No.205 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 伍英;周旭;
针对当前高校机械制图教学中存在的不足,从课堂内、外教学的角度进行改革探索。应用多媒体技术、课程设计、积极参与各类机械竞赛、组织学生去工厂参观实习等,大大提高学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,使学生的空间想象能力、工程实现能力明显改进和提高,为培养综合实用型人才打下坚实基础。
2014年09期 No.205 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 王斯捷;李晓蓬;郝辰业;刘桂霞;李卫华;唐赟;
计算机辅助药物设计是一门较新兴的学科,是药物科学领域的前沿学科。我们大学生创新实验小组的研究主要围绕计算机辅助药物设计,通过药物分子对接、药效团模型、3D-QSAR以及高通量虚拟筛选等技术来研究大创课题——靶向ERR的计算机辅助抗II型糖尿病药物设计研究。全文主要讲述实验研究内容、研究过程和实验中的收获与心得。
2014年09期 No.205 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 孙姗姗;
随着社会、文化、传播媒介的一系列发展,流行文化在人们的生活中广泛传播,初中生正处于青春期,更容易受到流行文化的吸引,面对语文教学中出现的困境,本文试图将流行文化引入初中语文教学,促进初中语文教学的有效进行。本文分析了流行文化的内涵,将流行文化引入语文教学的意义以及具体的策略。
2014年09期 No.205 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 张丽丽;
本文通过分析概率论与数理统计的学科特点,针对现在的社会问题和学生的学习情况,从教学的趣味性、生活性、启发性、研究性四个方面进行探索,来调动学生学习的积极性及提高课堂效果。
2014年09期 No.205 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 乌兰其其格;
舞蹈是舞者通过肢体语言来传达内心的精神世界,舞蹈是对姿态美和精神美的最佳诠释。这就要求舞蹈教学在注重培养学生舞蹈专业技能的基础上,应当将精神文化元素导入进去,使得舞者的表演能够达到最高境界。本文将就如何实现高校舞蹈教学中的文化元素导入问题做深刻的剖析和探讨。
2014年09期 No.205 165+178页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 熊双丽;魏明;韩珍琼;
食品分析与检验课程是食品质量检测与控制教学体系的重要基础课程。本文首先分析目前该门课程理论与实验教学的不足,再针对性阐述该门课程理论教学与实验教学课程教学体系与内容、教学方式与教学考核的改革探索。
2014年09期 No.205 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 李玮炜;
基于学生的学习需求、学习风格、知识结构等"变量"因素,高职应用文教学应确立以学生为主体地位。以学生为中心开展教学,通过情景教学法、案例教学法和任务驱动法等教学策略,可以有效调动学生学习的主动性、积极性和参与性,让学生在"做中学"、"学中做"、"学做协同",提高学生的应用文写作能力。
2014年09期 No.205 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 陈丽英;
利用民俗节日文化元素开展剪纸活动,使我园的剪纸活动无论形式、内容都更加精彩纷呈。各种剪纸活动的开展不仅拓宽了孩子的文化视野、提升了孩子的人文素养,形成了孩子的民族文化认同感,更是我园扎实开展剪纸技能训练,充实文化底蕴,扩大知名度的有效途径。几年的积累,我园的剪纸特色活动初见成效,在同行幼儿园中大放异彩。
2014年09期 No.205 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 王乐;
2005年教育部在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出既要丰富教学方法,广泛应用多媒体和网络技术,实现教学手段现代化;又要加强实践教学,把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果。民族理论与政策课程借此契机,积极研究并结合实际情况认真贯彻教育部精神,对本课的教学相关内容做出改革。
2014年09期 No.205 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 张荣幸;
历史作为一门人文学科,其具有显著的综合性,历史这一学科的教学方法与其它学科也有极大的差别,但是,"以学定教"是历史教学过程中最基本的教学理念,本文针对如今历史教学当中存在的问题进行了深刻的探讨,希望以下建议能有助于历史教学的发展。
2014年09期 No.205 174-175+228页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 李益;徐阳会;
自2012年起,学院将市级、院级精品课程均按照精品资源共享课程的要求进行了"升级"建设。对比以往参与学院专业基础课程建筑装饰工程CAD精品课程,对精品资源共享课程建设的过程中,关于教学内容设计方面与课程建设方面产生了新的认识。
2014年09期 No.205 176+203页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 曹梦月;
翻译教学在英语教学中有着非常重要的作用,然而我国高校英语翻译教学存在以教师为中心,教学内容枯燥,教学理念陈旧等不足之处。本文将从英语翻译教学模式,教学内容和教学理念三个方面来探讨英语翻译教学的创新。
2014年09期 No.205 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 胡晓辉;
高效课堂是任职教育课程教学改革的一种教学发展模式。要站在人本的、未来的和发展的角度,围绕学生的主体性、主动性和生长性来建构高效课堂,处理好"师""生"关系、学生"自主"与教师"引导"的关系、"结果"与"过程"的关系,掌握构建高效课堂教学模式的具体行为要求。
2014年09期 No.205 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 郑凌霄;
进出口业务课程是国际贸易专业开设的一门核心专业课,对该课程教学效果的好坏直接影响到学生实践能力的培养。本文作者依据本校实际情况,从课堂教学、实践教学等方面进行探讨,提出了提高进出口业务课程教学水平的几点改革方案。
2014年09期 No.205 181+221页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 范小春;王鑫;
卓越工程师课程体系建设是近年来高校在专业发展研究上的热点问题。本文立足土木工程教学中与工程结合紧密的核心课程,以专业基础课结构力学、专业课混凝土结构设计和实践课程测量实习为切入点,对土木卓越工程师培养教学系统研究。按照卓越工程师培养目标,搭建以扎实的基础理论、以工程意识养成和工程素质培养为主线的"两个平台"的课程教学体系建设;强化以理论与实践的紧密结合、应用与生产科研结合的"两个结合"为核心内容的卓越工程师培养模式,有效实现了土木工程卓越工程师的培养。
2014年09期 No.205 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 冯靖;
在幼儿游戏化的教学中,对幼儿的评价应充分考虑幼儿的心理,保护幼儿的自尊,挖掘幼儿的个性,幼师要以信任、鼓励和期待的语言或行动对幼儿进行激励性的评价,这对幼儿身心和智力的全面发展有着不可估量的作用。幼师作为幼儿游戏化教学的直接参与者与引导者,本文将主要探讨幼师的激励性评价在幼儿游戏化教学中的应用。
2014年09期 No.205 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 郭芳;
自20世纪70年代以来,"生态"和"体验"的理念交互融合,成为新德育的理论识破点与实践生长点之一。我们体悟到生态教育应该倾力于素质的提高,应该集合于课程的改革,应该张扬于独特的个性。
2014年09期 No.205 187+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 彭小弋;何方耀;
体育美学和体育审美教育已广泛融入到人的生命存在方式和各类体育运动形式的发展当中,成为当今重要的大众文化构成。学校体育教学是培养现代人、促进人的自由全面发展的重要环节,更是应信息化时代的社会需求改革传统教学模式,开展体育审美教育的重要突破口。文章对体育教学中如何开展审美教育进行了简要的探讨。
2014年09期 No.205 188-189+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 冯军;
生命化幼儿教学评价是基于生命的视角对幼儿园整体教学系统做出价值判断的过程。生命化幼儿教学评价的目的强调提升幼儿整体素质、成全幼儿个性发展,激发幼儿自主创造;评价内容注重对教学设计、教学过程、教学效果的评价;评价主体强调幼儿自身的评价地位、提升幼儿家长的评价地位、注重评价主体之间的对话;评价实施强调评价标准的个性化、评价方式的多样化。
2014年09期 No.205 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 朱显鸽;何鹏飞;
碾压式沥青混凝土心墙机械化施工普遍应用,有利于保证心墙施工的质量,并大大加快了心墙施工的进度。但有些机械在不同的施工环境中使用时还存在一定的不足。本文结合新疆伊犁库什塔依水电站工程实际进行沥青混凝土心墙施工机械选型分析和优化探讨,对于机械使用中的不足之处提出优化改进措施。
2014年09期 No.205 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] - 依提卡尔·阿不都沙拉木;热依汗·依不拉依木;
坎儿井是一项古老的地下水水利工程设施和人类宝贵的文化遗产。多年来,专家学者从历史文化,起源与传播,生态环境,经济价值,自然地理等方面进行了较多的研究,但是对坎儿井工程技术方面的研究很少,本文通过文献资料法、访谈法、实地调查法等对吐鲁番坎儿井工程进行了工程测量技术方面的研究,总结了古代吐鲁番坎儿井工程高差测量原理和测量方法,这对于丰富和完善坎儿井研究,以及对坎儿井起源与传播学说研究,都具有十分重要的学术价值。
2014年09期 No.205 194-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K] - 李晨蕾;
基于Kolmogorov等大气湍流模型,考虑到大气湍流引起的强度闪烁、光束漂移、扩展与抖动现象对激光通信系统性能的影响,利用数值模拟法中Zernike多项式法以及功率谱反演法模拟湍流随机相位屏。其中,Zernike多项式法模拟出的相位屏具有比较完备的低频成分,而功率谱反演法的相位屏功率谱中并不包含低频分量,会导致相位在大尺度起伏的情况下产生误差。所以还需要对相位屏进行低频补偿。结果对工程上研究大气湍流空间激光光通信的影响有一定的参考价值。
2014年09期 No.205 197-198+230页 [查看摘要][在线阅读][下载 709K] - 冯杰;陈瑶;具香辰;张媛媛;刘东旭;
文章讨论了人机系统模型,利用定常线性系统及线性算子半群的相关理论,证明了在一定条件下,系统的瞬时可用度0()单调递减,从而保证了系统的可靠性。
2014年09期 No.205 199-200+252页 [查看摘要][在线阅读][下载 781K]
- 于洪梅;
一名教师,当你的学生喜欢你,喜欢上你的课,喜欢听你的话,你的教学也就成功了一半。那么,如何能成为受学生欢迎的老师,让学生喜欢听你的课呢?首先要成为受学生欢迎的教师,提升自身的能力及修养,成为学生的良师益友;其次要掌握教学的基本功,锻炼精湛的授课技巧。只有学生喜欢听你的课,你才能成为一名优秀的教师。
2014年09期 No.205 201+209页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 佘雅;
随着知识经济时代的到来,社会发展需要学会学习、终身学习的人才,大学生是国家建设和民族振兴的主力军,然而目前大学生的自主学习能力普遍较低,这需要学校、教师和学生本人共同努力,通过改变教学模式,激发学习兴趣;制定学习计划,加强监督检查;完善服务体系,营造自主学习环境;注重学习策略,培养自主学习能力来使大学生满足社会和高等教育的需要。
2014年09期 No.205 202-203页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 戴美娟;章欢;
人才培养是学校建设和发展的根本任务,人才培养质量是学校提高办学质量和办让人民满意大学的根本体现,而学风是衡量学校办学水平、教育质量、人才培养的一个重要标志,建立健全学风建设长效机制是学校人才培养质量的重要基础保障。健康、持续、优质学风的形成,有利于学生全面成长成才,更有利于学校践行科学发展观,实现内涵发展。
2014年09期 No.205 204-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 蔡俊贤;
高校毕业生就业问题已成为我国社会关注的焦点。这关系到我国经济的可持续发展;关系到加快企业转型升级的步伐。因此,本文分析了目前高校毕业生就业存在的主要问题,探讨高校毕业生如何更好地跟企业对接,从而拓宽高校毕业生就业门路,增加高校毕业生的就业机会。
2014年09期 No.205 206-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 辛姣珍;常跃飞;邓文辉;
就业是民生之本,关系到全体高校毕业生的切身利益。大学生自身障碍性因素决定了就业的成败,通过分析自身存在的四大障碍性因素:性格不成熟、实践能力缺失、合作精神欠缺、创业意识淡薄,让大学生更加清楚地认识自己,了解自己的职业方向,进而采取针对性的措施,全面提升就业能力,实现高质量的就业。
2014年09期 No.205 208-209页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 刘桢;
中职学生的综合职业能力的培养决定了教育教学的质量和效果,设计一种基于职业能力培养的人才培养模式是保障职业教育特点和质量的有效方法;本文将以职业能力培养为本位的人才培养模式、基于职业能力培养的课程设计、教学方法改革和校企合作等内容为研究对象,并通过实践分析以上因素对职业能力培养的影响。
2014年09期 No.205 210-211页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 杨凡;
文章从提升大学生就业能力的视角出发,系统分析了职业生涯辅导对提升大学生就业能力的机制,从高校生涯辅导三个要素(服务对象、服务形式和内容以及辅导人员)存在的问题,根据高校的现实情况提出高校职业生涯辅导系统构建。
2014年09期 No.205 212-213+216页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 张露濛;
随着高校逐年扩招,大学毕业生面临的就业形势日趋严峻,成为全社会关注的热点。高校辅导员作为学生管理工作的一线工作者应在大学生就业指导中发挥作用。本文从分析高校辅导员参与就业指导工作的优势入手,对高校辅导做好就业指导工作提出了几点思考。
2014年09期 No.205 214+226页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 胡国钦;付育珍;颜小雄;
贫困大学生是高校的弱势特殊群体,贫困生资助工作不只是一个单纯的经济上的资助,而是多方面的综合资助。本文通过分析贫困生自身以及资助工作中存在的主要问题,然后提出了相应对策,从而使高校的贫困生资助工作得到更好的发展。
2014年09期 No.205 215-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 王红梅;
礼仪是一种道德行为规范,是对人行为的约束,人与人生活在社会里,都要注重仪表形象,养成文明习惯,礼仪教育告诉我们要怎么做,不要怎么做。如果你见到老师不理睬,到朋友家做客不敲门直接闯入,没经过别人同意就打开别人的包裹等等,你不懂礼仪只能让别人产生厌恶,所以掌握礼仪,融洽人际关系,这是我们所有人一生学习中的一门必修课。幼儿期是智力早期开发的最佳期,更是培养良好习惯,进行礼仪教育的重要时期。
2014年09期 No.205 217-218+242页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 孙佳琳;
随着时代的变迁,进入高校的新一代大学生的学业问题越来越显著。本文以上海大学为例,分析了高校学生学业问题产生的原因,并从多个角度提出了相应的解决对策。
2014年09期 No.205 219-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]